典型文献
谈谈大班STEM游戏的指导方法——以利用自然材料制作梯子的游戏为例
文献摘要：
在带领幼儿开展STEM游戏的过程中，教师要深入了解STEM教育的精髓，为幼儿创设良好的游戏环境，并利用丰富的自然材料开展游戏，以培养幼儿运用所学知识解决实际问题的能力，增强幼儿的设计、想象、创造、合作等能力。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨惠玲
作者机构：
江苏省常州市新北区奔牛实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]杨惠玲-.谈谈大班STEM游戏的指导方法——以利用自然材料制作梯子的游戏为例)[J].幸福家庭,2022(05):10-12
A类：
B类：
谈谈,大班,STEM,指导方法,自然材料,梯子,游戏环境,所学,识解,解决实际问题
AB值：
0.444368
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