典型文献
自主游戏中的"留白"与"补白"
文献摘要：
自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主开展、自发交流的活动.自主游戏具有自发性、自主性、创造性、分享性的特点,备受大班幼儿青睐.游戏作为幼儿园的重要教育手段,其教育作用的发挥,离不开教师的指导,但兼具自然性和教育性的游戏指导常常会出现两个极端:教师要么放任自流,听之任之;要么手忙脚乱,马不停蹄地在各个游戏区中救场.如何掌握好教育的契机,做好游戏中的"留白"和"补白"显得尤为重要.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
蒋菁
作者机构：
南京市阅江(金达)幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]蒋菁-.自主游戏中的"留白"与"补白")[J].早期教育,2022(04):47-48
A类：
B类：
自主游戏,留白,补白,游戏环境,快乐,乐和,自由选择,自主开展,发交,自发性,大班幼儿,幼儿园,教育手段,教育作用,自然性,教育性,游戏指导,要么,放任自流,听之任之,手忙脚乱,马不停蹄,救场,好教育,好游戏
AB值：
0.514629
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