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试论幼儿园STEM教学模式的构建
文献摘要：
幼儿教育应用STEM理念,构建全新教学模式,主要是利用游戏的方式引导幼儿在玩中学,发挥其主观能动性,以小组合作方式完成任务,培养团队合作精神,在合作过程中使幼儿获得良好的学习体验.本文主要介绍幼儿园STEM教学内容和特点,围绕其教学要求设计幼儿园项目课程,分析课程实施流程,并提出改进措施和策略,以作交流.
文献关键词：
幼儿园;STEM;教学模式;构建策略
中图分类号：
作者姓名：
苏文文
作者机构：
东台市幼儿园范公路分园
文献出处：
引用格式：
[1]苏文文-.试论幼儿园STEM教学模式的构建)[J].基础教育论坛,2022(17):108-109
A类：
B类：
幼儿园,STEM,幼儿教育,教育应用,新教学模式,玩中学,主观能动性,小组合作,合作方式,完成任务,团队合作精神,学习体验,内容和特点,教学要求,项目课程,课程实施,实施流程,构建策略
AB值：
0.430621
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