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运用小组合作学习提升初中数学教学实效
文献摘要：
随着教学改革不断深入,对初中数学教学提出了全新的要求,传统教学模式也暴露出很多不足.为此,初中数学教师应该认清这一点,积极进行教学模式创新,合理引入小组合作学习模式.这样,能够很好激发学生的学习热情,促使学生更积极主动地参与到教学活动中,提高教学质量.基于此,本文主要针对运用小组合作学习模式提升初中数学教学实效进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助.
文献关键词：
初中数学;新课标;小组合作
中图分类号：
作者姓名：
吴永福
作者机构：
甘肃省玉门市第三中学 735211
文献出处：
引用格式：
[1]吴永福-.运用小组合作学习提升初中数学教学实效)[J].数理天地（初中版）,2022(17):78-80
A类：
B类：
初中数学教学,教学实效,传统教学模式,初中数学教师,教师应,认清,教学模式创新,小组合作学习模式,学习热情,积极主动,地参,提高教学质量,新课标
AB值：
0.178098
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