典型文献
基于整体视角的线段和角的复习课教学
文献摘要：
线段、角是初中几何起始章节的教学内容,为了有效帮助学生梳理学习几何内容的思路方法,文章从苏科版《义务教育教科书·数学》章节的关联性入手,挖掘线段、角在研究内容和方法上的一致性,引导学生借助类比思想进行线段、角关联性的研究,自主建构知识框架,初步培养学生的几何直观能力,提升几何学习能力.
文献关键词：
整体性;几何教学;类比思想
中图分类号：
作者姓名：
尹国益
作者机构：
江苏省苏州市阳山实验初级中学校
文献出处：
引用格式：
[1]尹国益-.基于整体视角的线段和角的复习课教学)[J].中国数学教育,2022(11):26-29
A类：
B类：
整体视角,线段和,复习课教学,初中几何,章节,思路方法,苏科版,义务教育,教科书,内容和方法,类比思想,想进,自主建构,建构知识,知识框架,几何直观能力,几何学习,几何教学
AB值：
0.459476
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