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目标教学在普外科护理带教中的应用价值分析
文献摘要：
目的：分析在普外科中应用目标教学法对护理带教质量的提升效果。方法：为进一步提高普外科护理带教质量，将以对照研究的形式展开本次研究，以探析目标教学法在其护理带教中的效果。选取60例普外科规培护士作为研究对象，对其基本情况调查后确认自愿参与研究，无中途退出情况，不仅如此，还需将60例规培护士随机分组为对照组、观察组，均应用常规教学方法，其中观察组需在常规教学方法基础上应用目标教学法，分析比较两组规培护士的考核成绩。结果：通过考核成绩验证了不同护理带教方法的实施效果，结果显示观察组规培护士的理论、操作和带教满意度评分均更高于对照组（P＜0.05）。结论：普外科护理带教中应用目标教学法具有良好效果，可进一步提升护理带教质量。
文献关键词：
普外科;护理带教;目标教学法;考核成绩
中图分类号：
作者姓名：
宋尧;王凤;张碧
作者机构：
自贡市第一人民医院，四川自贡 643000
文献出处：
引用格式：
[1]宋尧;王凤;张碧-.目标教学在普外科护理带教中的应用价值分析)[J].家庭生活指南,2022(12):24-26
A类：
B类：
普外科,外科护理,护理带教,应用价值分析,目标教学法,带教质量,提升效果,对照研究,开本,规培护士,情况调查,自愿参与,中途,不仅如此,需将,例规,常规教学,方法基础,考核成绩,通过考核,不同护理,带教满意度,满意度评分,良好效果
AB值：
0.236712
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