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阶段性考核法在肝胆外科护理带教中的实施效果分析
文献摘要：
目的：探讨肝胆外科护理带教中阶段性考核法的实施效果。方法：选取我院2021年6月-2022年1月肝胆外科护理带教实习生60名进行研究，随机数表法分为观察组与对照组，每组30例。对照组用传统带教法，观察组则加阶段性考核法。比较两组综合考核成绩，以及实习生对带教法与带教老师满意度情况。结果：观察组实习生专业知识掌握程度、实践操作熟练程度、护理期间耐心程度、沟通技巧及综合成绩得分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组实习生对带教法与带教老师满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：肝胆外科护理带教中应用阶段性考核法，一方面可提高实习生综合考核成绩，另一方面可提高实习生对带教法与带教老师满意程度，值得应用。
文献关键词：
肝胆外科;护理带教;阶段性考核法;综合考核成绩;满意程度
中图分类号：
作者姓名：
王海凤;张岩
作者机构：
山东大学附属威海市立医院肝胆外科，山东威海 264200
文献出处：
引用格式：
[1]王海凤;张岩-.阶段性考核法在肝胆外科护理带教中的实施效果分析)[J].康颐,2022(21):251-253
A类：
阶段性考核法
B类：
肝胆外科护理,护理带教,我院,实习生,传统带教,教法,综合考核成绩,带教老师,满意度情况,专业知识掌握程度,实践操作,熟练程度,耐心,沟通技巧,应用阶段,高实,满意程度
AB值：
0.159551
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