典型文献
目标管理在ICU规培护士护理带教中的应用
文献摘要：
目的：本文探讨目标管理方法和传统带教管理法在重症监护室规培护士的护理带教中运用的效果有何不同。方法：选取本院2017年1月-2020年12月符合标准的重症监护室规培护士60名，依据随机原则分为观察组和对照组，各30人，观察组采用目标管理法进行带教，对照组按照传统带教管理法进行带教，6个月后比较两组人员在理论考核、操作技能、急救能力、综合能力及对教学满意度评分等方面有何不同。测算对比两组护士在接受带教前后的SAS评分指标和SDS评分指标。结果：观察组的理论考核成绩、操作技能成绩、急救能力成绩、综合能力成绩及对教学满意度评分均高于对照组，两组差异具有统计学意义。带教前，观察组的SAS评分指标，以及SDS评分指标均与对照组大致相当（P>0.05）。带教后，观察组的SAS评分指标，以及SDS评分指标均低于对照组（P<0.05）。结论：目标管理法对比传统带教管理法，可提高重症监护室规培人员的护理带教质量。
文献关键词：
目标管理;ICU;规培护士;护理带教
中图分类号：
作者姓名：
施蕾
作者机构：
同济大学附属普陀人民医院，上海 200060
文献出处：
引用格式：
[1]施蕾-.目标管理在ICU规培护士护理带教中的应用)[J].康颐,2022(17):233-235
A类：
B类：
ICU,规培护士,护理带教,目标管理方法,传统带教,带教管理,重症监护室,何不,本院,符合标准,目标管理法,组人,操作技能,急救能力,教学满意度,满意度评分,测算对比,SAS,分指,SDS,理论考核成绩,技能成绩,带教质量
AB值：
0.204204
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