典型文献
"双减"背景下初中道德与法治课程作业设计案例分析
文献摘要：
"双减"背景下,初中道德与法治学科的作业设计面临提质增效的现实挑战.教师要客观审视目前作业设计所存在的问题,明确道德与法治优质作业的特征,改进作业设计方法,提高作业质量.
文献关键词：
初中道德与法治;作业设计;案例分析
中图分类号：
作者姓名：
李亚琴;蓝安
作者机构：
广州市番禺区金海岸实验学校 广东 广州 511450;中山大学马克思主义学院 广东 广州 510275
文献出处：
引用格式：
[1]李亚琴;蓝安-."双减"背景下初中道德与法治课程作业设计案例分析)[J].课程教育研究,2022(03):40-42
A类：
B类：
双减,初中道德与法治课程,课程作业,设计案例,初中道德与法治学科,现实挑战,设计所,作业设计方法,高作,作业质量
AB值：
0.222358
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