典型文献
将时事热点运用于小学语文课堂导入设计环节的策略研究
文献摘要：
“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊。”课堂导入环节也是如此，在整个教学过程中起着举足轻重的作用。语文是小学阶段的一门基础性课程，如果教师能够结合新《课标》的具体要求以及学生的身心发展特征，适当融入时事热点，那么就能真正实现师生之间心与心的碰撞与交流，激发学生的求知欲与兴趣，从而更好地提高课堂教学的效率。
文献关键词：
时事热点;课堂导入;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
荀湾湾;古丽君
作者机构：
河南省洛阳师范学院/河南省洛阳市
文献出处：
引用格式：
[1]荀湾湾;古丽君-.将时事热点运用于小学语文课堂导入设计环节的策略研究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(23):42-44
A类：
B类：
时事热点,小学语文课堂,课堂导入,设计环节,开卷,夺目,导入环节,小学阶段,师能,课标,具体要求,身心发展,发展特征,求知欲
AB值：
0.335183
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