典型文献
快乐教学法在小学语文教学中的应用策略
文献摘要：
在小学阶段语文课堂开展的过程中,有很大一部分教师通过长久的实验和探索,最终总结出一套相应的教学方式,即快乐教学法有效地激发和调动了学生学习语文的兴趣与积极性,让他们更深入地投入学习语文的过程中,这样可以更有效地推动教学活动的开展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郭小凤
作者机构：
甘肃省酒泉市玉门市第二小学,甘肃 酒泉
文献出处：
引用格式：
[1]郭小凤-.快乐教学法在小学语文教学中的应用策略)[J].新课程,2022(35):110-111
A类：
B类：
快乐教学法,小学语文教学,应用策略,小学阶段,语文课堂,学习语文
AB值：
0.183037
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