典型文献
挖掘清泉品味醇香——谈小学语文高效阅读课堂的构建策略
文献摘要：
随着新课程改革的发展与落实，小学语文课程对学生阅读能力、语文素养有了新的要求与标准，因此教师必须正视当前课堂教学中存在的问题，全面解读现阶段小学生的认知特点，围绕新课改的新要求、新规定，采取针对性的教学方案，完善教学形态，提升课堂温度的同时，加快高质量语文阅读课堂建设的步伐。
文献关键词：
小学语文;高效阅读;策略
中图分类号：
作者姓名：
翟玉茹
作者机构：
山东省济宁市微山县第二实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]翟玉茹-.挖掘清泉品味醇香——谈小学语文高效阅读课堂的构建策略)[J].中华活页文选（教师版）,2022(21):3-5
A类：
B类：
清泉,品味,味醇,醇香,高效阅读,阅读课堂,构建策略,新课程改革,小学语文课程,学生阅读能力,语文素养,小学生,认知特点,新课改,新规定,教学方案,善教,教学形态,语文阅读课,课堂建设
AB值：
0.4033
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