典型文献
捕捉时机，激活思维——谈小学道德与法治课堂提问技巧
文献摘要：
教育改革要求课堂要“以生为本”，要求各科教师积极转变教学观念，创新教学方法，将素质教育全面融入课堂教学之中。在这种教育变革下，小学道德与法治教师也要积极转变教学理念，将提问这一教师与学生连接的最佳渠道“改头换面”，使提问更贴近时代，更具价值，更显生活，更有目标。本文从小学道德与法治课堂提问存在的问题出发，提出相应的解决策略，以期搭建教师与学生之间沟通的“最近”桥梁。
文献关键词：
小学课堂;道德与法治;提问技巧
中图分类号：
作者姓名：
郭烨
作者机构：
江苏省南通市北城小学
文献出处：
引用格式：
[1]郭烨-.捕捉时机，激活思维——谈小学道德与法治课堂提问技巧)[J].中华活页文选（教师版）,2022(17):108-110
A类：
B类：
激活思维,小学道德与法治课堂,课堂提问技巧,以生为本,各科,教学观念,创新教学方法,素质教育,融入课堂,教育变革,教师与学生,改头换面,解决策略,间沟,小学课堂
AB值：
0.216976
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
