典型文献
以核心素养为导向的初中语文阅读教学策略初探
文献摘要：
新课改持续推进的背景下，培养学生核心素养逐渐成为教育的核心目标，各学科教师都应积极对教学模式进行优化与创新，为学生提供最优质的教学服务，让他们在课上能够自主探究问题、积极交流心得，同时增强文化教育，保证学生综合素养的发展。本文聚焦初中语文学科，以核心素养为导向详细分析细节解析、组织讨论活动、设置问答环节、设计创新任务、深入分析文化背景等语文阅读教学策略，以供参考。
文献关键词：
初中语文;核心素养;阅读教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
刘金娥
作者机构：
吉林省公主岭市黑林子镇中学校
文献出处：
引用格式：
[1]刘金娥-.以核心素养为导向的初中语文阅读教学策略初探)[J].中华活页文选（教师版）,2022(14):18-20
A类：
增强文化教育
B类：
初中语文阅读教学,阅读教学策略,策略初探,新课改,学生核心素养,核心目标,各学科,学科教师,优化与创新,教学服务,自主探究,探究问题,交流心得,学生综合素养,语文学科,讨论活动,问答,设计创新,新任务,分析文化,文化背景
AB值：
0.336269
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
