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农村中小学语文阅读教学策略探析
文献摘要：
阅读是学生获取知识的重要途径,在中小学义务教育阶段,教师不断对学生的阅读学习做出优化十分必要.而偏远农村地区的教育问题一直都是国家关注的重点,在新课改中,如何为农村初中语文阅读教学探索出一条符合教情、学情的新路子,成为教育界要解决的迫切问题.本文基于此展开研究,对农村中小学语文阅读教学策略做出相关研究探析.
文献关键词：
农村中小学;语文阅读;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
陈永生;邹晓
作者机构：
甘肃省武威市凉州区教育局,甘肃武威733000;甘肃省武威师范学校附属小学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]陈永生;邹晓-.农村中小学语文阅读教学策略探析)[J].学周刊,2022(22):124-126
A类：
B类：
农村中小学,中小学语文,小学语文阅读教学,阅读教学策略,策略探析,义务教育阶段,阅读学习,偏远,教育问题,新课改,何为,农村初中语文,初中语文阅读教学,教学探索,教情,新路子,教育界,研究探析
AB值：
0.277039
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