典型文献
中职语文古诗词教学中的课堂留白策略探究
文献摘要：
随着中职语文教学的改革和发展，古诗词教学愈发受到关注与重视，诗词教学中的“课堂留白”问题也逐步成为一线教育工作者和教学研究者所探讨研究的热点。“课堂留白”这一教学手法解决了传统语文古诗词课堂较为枯燥的问题，在一定程度上使课堂更具灵动性和吸引力，继而使学生对古诗词的学习乐趣得以更加充分调动和开拓。因此，本文将从课堂留白的内涵、传统古诗词教学的缺点、课堂留白教学的优势以及利用课堂留白开展古诗词教学的具体策略四方面进行深入研究和探索。
文献关键词：
课堂留白;中职语文;古诗词;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
赵钰龄
作者机构：
厦门市集美职业技术学校/福建省厦门市
文献出处：
引用格式：
[1]赵钰龄-.中职语文古诗词教学中的课堂留白策略探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(10):81-83
A类：
留白教学
B类：
中职语文古诗词,古诗词教学,课堂留白,策略探究,中职语文教学,教育工作者,探讨研究,词课,枯燥,灵动性,乐趣,充分调动,传统古诗词,具体策略,教学策略
AB值：
0.166747
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