典型文献
小学三年级语文起步作文指导策略研究
文献摘要：
作文作为小学语文教学的重中之重，对于提升小学生的写作能力与语文综合素养具有至关重要的作用。尤其是在三年级起步作文的教学方面，小学语文教师应该抓住重难点，以吸引学生的学习兴趣为核心，让学生爱上写作、乐于写作，逐步养成作文写作的良好习惯。鉴于此，本文将主要围绕小学三年级语文起步作文指导方法展开论述，并结合实际情况给出一些合理化的建议。
文献关键词：
小学语文;起步作文;指导
中图分类号：
作者姓名：
逄利利
作者机构：
青岛西海岸新区张家楼小学/山东省青岛市
文献出处：
引用格式：
[1]逄利利-.小学三年级语文起步作文指导策略研究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(10):21-23
A类：
B类：
小学三年级,起步作文,作文指导,指导策略,小学语文教学,小学生,写作能力,语文综合素养,小学语文教师,教师应,重难点,乐于,作文写作,良好习惯,指导方法
AB值：
0.273322
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
