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智能教育机器人支持下双师课堂教学模式构建研究
文献摘要：
随着机器人科技和人工智能技术的迅速发展，机器人的学科覆盖率和智能水平都愈来愈高，这也使得用机器人辅助课
堂的教学变成了可能，而机器人辅助课堂将改变传统的教师课堂教学方法，并建立“双师”课堂模型，势必在中国高
校的课堂领域引起重大改变。论文研究了人工智能辅助课堂教学过程并运用于课堂的方法与课堂教学策略，并试图实
现由人工智能支持课堂教学过程的人机共育课堂。
文献关键词：
智能教育机器人;双师课堂;教学模式构建
中图分类号：
作者姓名：
童欣
作者机构：
长沙师范学院信息科学与工程学院 湖南长沙 410100
文献出处：
引用格式：
[1]童欣-.智能教育机器人支持下双师课堂教学模式构建研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(48):124-126
A类：
智能教育机器人
B类：
双师课堂,课堂教学模式,教学模式构建,愈来愈,得用,机器人辅助,改变传统,课堂教学方法,课堂模型,势必,人工智能辅助,课堂教学策略,智能支持,人机共育
AB值：
0.278543
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