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初中语文高效课堂教学策略研究
文献摘要：
初中是学生语文素养和高阶思维品质发展的重要阶段,教师应对陈旧的语文课堂教学模式进行总体的更新和调整,为学生完整吸纳语文知识经验创造先机.语文高效课堂教学是一种新概念,在高效课堂背景下,传统语文教学体系中存在的弊病逐渐凸显,制约学生关键能力品格的进一步完善.特论述初中语文高效课堂教学策略,以期能够为相关教育工作者弥补教学缺陷提供一定的支持和帮助,从而借助高效语文课堂建设,引导学生掌握终身受益的语文知识和探究技能,持续提升语文教改水准.
文献关键词：
初中语文;高效课堂;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
邓磊
作者机构：
甘肃省天水市秦州区苏城中学,甘肃天水741000
文献出处：
引用格式：
[1]邓磊-.初中语文高效课堂教学策略研究)[J].学周刊,2022(36):19-21
A类：
B类：
初中语文,语文高效课堂,高效课堂教学策略,教学策略研究,学生语文,语文素养,高阶思维品质,教师应对,语文课堂教学,课堂教学模式,语文知识,知识经验,先机,新概念,语文教学,弊病,关键能力,教育工作者,课堂建设,身受,探究技能,教改,改水
AB值：
0.307373
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