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"互联网+"时代下混合式教学模式在"工业机器人离线编程"教学改革中的应用探索
文献摘要：
随着网络技术和多媒体技术的飞速发展,"互联网+"时代下的混合式教学模式将成为未来教学的常态化模式.文章从教学资源的优化整合、教学环节设计与实施及教学评价三个方面详细分析"工业机器人离线编程"课程混合式教学模式的构建思路,并分五个阶段阐述"工业机器人离线编程"课程混合式教学改革的实施过程.从效果来看,应用混合式教学模式能提高课堂教学效率,提高学生的创新能力,满足应用型人才培养的要求,适应时代的发展要求.
文献关键词：
"互联网+";混合式教学模式;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
黄灿英;杨墉金;张永红
作者机构：
江西建设职业技术学院,江西 南昌 330200
文献出处：
引用格式：
[1]黄灿英;杨墉金;张永红-."互联网+"时代下混合式教学模式在"工业机器人离线编程"教学改革中的应用探索)[J].教师,2022(27):87-89
A类：
B类：
混合式教学模式,工业机器人,机器人离线编程,应用探索,多媒体技术,优化整合,教学环节,环节设计,设计与实施,构建思路,五个阶段,混合式教学改革,应用混合,课堂教学效率,应用型人才培养
AB值：
0.209891
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