典型文献
新冠疫情下医学院校本科生线上教学模式的分析与思考
文献摘要：
随着临床护理专业传统教学范式受到新型疫情的显著影响，医学教育的教学模式、教学工作者和未来教学改革也遇到
了新的挑战。本科医学教育都出现了梗阻，从教育内容的完全虚拟交付和对医科学生的有限临床护理，到住院医生和
实习学生的重新分配增加的临床需求。较大的社交距离导致了医学教育中出现更多新技术的采用和实施，包括视频会
议软件和社交媒体平台等。为了高效使用这些技术，不仅需要了解这些平台及其特点，还需要了解其固有的局限性。
对医学教育的方法必须重新审视与探索思考，并注意学习者的教学效果与心理健康。本文讨论了新冠疫情对现有医学
教育格局的影响，提出了优化线上教学策略与技巧。
文献关键词：
医学教育;教学模式;视频会议;线上融合
中图分类号：
作者姓名：
黄心如
作者机构：
徐州医科大学管理学院江苏徐州221000
文献出处：
引用格式：
[1]黄心如-.新冠疫情下医学院校本科生线上教学模式的分析与思考)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(44):159-161
A类：
B类：
新冠疫情下,医学院校,校本,本科生,线上教学模式,分析与思考,临床护理,护理专业,教学范式,教学工作,本科医学教育,梗阻,教育内容,交付,住院医生,实习学生,重新分配,临床需求,社交距离,社交媒体平台,高效使用,探索思考,教育格局,线上教学策略,视频会议,线上融合
AB值：
0.431401
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
