典型文献
初中体育教学中渗透心理健康教育的策略研究
文献摘要：
在新课程改革的背景下,体育教学被赋予了新的意义,对教学活动的开展也有了新的要求,追求灵动性课堂成了一个极为重要的目标.文章运用文献分析法、归纳总结法,探究了打造有效的初中体育课堂及建造学生心理健康"堡垒"的方法和策略.经研究发现,教师在开展体育教学的同时要关注培养学生良好的品质,使他们在体育锻炼的过程中实现思想道德品质的综合提升.鉴于此,文章先是阐述了初中体育教学对学生心理健康的影响,又分析了在初中体育教学中渗透心理健康教育的具体要求,最后详细探讨了如何在初中体育教学中渗透心理健康教育.
文献关键词：
初中体育;课堂教学;心理健康
中图分类号：
作者姓名：
薛茹
作者机构：
苏州市草桥中学校,江苏苏州 215000
文献出处：
引用格式：
[1]薛茹-.初中体育教学中渗透心理健康教育的策略研究)[J].教师,2022(33):69-71
A类：
B类：
初中体育教学,透心,心理健康教育,新课程改革,灵动性,文献分析法,归纳总结法,初中体育课堂,学生心理健康,堡垒,方法和策略,体育锻炼,思想道德品质,综合提升,先是,具体要求
AB值：
0.204348
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