典型文献
互动教学在初中英语教学实践中的运用
文献摘要：
互动教学法是一种有效的教学方式,突出体现了学生的主体地位,有利于促进初中生语言能力的形成和英语核心素养的发展.但是从目前教学实际来看,互动教学在初中英语教学中还存在一系列的问题,制约了英语教学的整体效果,需要引起广大英语教师的重视.笔者结合实际教学经验,先分析初中英语互动教学的现状和意义,进而提出互动教学在初中英语教学实践中的运用策略,希望对初中英语教学有所帮助.
文献关键词：
互动教学;初中英语;初中生;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
韩晓玲
作者机构：
甘肃省天祝藏族自治县松山镇初级中学,甘肃天祝733299
文献出处：
引用格式：
[1]韩晓玲-.互动教学在初中英语教学实践中的运用)[J].学周刊,2022(35):103-105
A类：
B类：
初中英语教学,互动教学法,初中生,语言能力,英语核心素养,教学实际,整体效果,大英,英语教师,教学经验,运用策略
AB值：
0.187723
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