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浅谈小学数学教学中的情感教育
文献摘要：
随着当前世界形势的不断变化，以及我国国民经济的高速健康发展，对教育行业提出了新时代下发展的高要求与新难
题。同时，遥望全球，情感教育在我国教学中具有极其重要的战略地位。数学与语文、英语并列为三大基础课程，在
我国教育领域当中，有着无法替代的重要地位，在教学中更要紧跟时代发展新浪潮，做好课堂上的情感教育。但由于
我国地域辽阔，各地小学数学教材版本相差较多，因此，本文针对使用范围最广的人教版小学数学教学中的情感教育
进行浅谈，总共涉及如下三大模块内容：第一部分，着重讲述情感教育在现阶段小学数学实践教学中的重要地位；第
二部分，阐述了情感教育在小学数学实验教学中的三个重要目标；第三部分重点论述了在小学数学教学中实现情感教
育的五个关键路径。希望我国小学数学教学采取情感教育模式下，能够取得令人自豪的可持续发展成绩。
文献关键词：
小学数学;教学;数学教学;情感教育
中图分类号：
作者姓名：
王迪
作者机构：
黑龙江省哈尔滨市风华小学校黑龙江哈尔滨150000
文献出处：
引用格式：
[1]王迪-.浅谈小学数学教学中的情感教育)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(37):29-31
A类：
B类：
小学数学教学,情感教育,前世,世界形势,国国民,教育行业,新时代下,遥望,战略地位,并列,基础课程,要紧,新浪潮,好课堂,堂上,辽阔,小学数学教材,人教版,总共,三大模块,第一部,数学实践,二部,小学数学实验,数学实验教学,第三部,三部分,关键路径,国小,得令,自豪
AB值：
0.311788
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