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浅谈小学数学教学要充分发挥学生的主体作用
文献摘要：
由于长期受到应试教育模式的影响，我国很多地方还存在着不同程度上的灌输式教学，教师的教学方法过于单一，而这种教学模式不仅降低了教学效率，影响了小学生身心的发展，还严重制约了我国教育事业的发展。基于此，本文对小学数学教学中充分展现学生主体地位进行分析与探讨。
文献关键词：
小学数学;教学;学生;主体
中图分类号：
作者姓名：
李绪光
作者机构：
江苏省泗洪县青阳中心小学 江苏 泗洪 223900
文献出处：
引用格式：
[1]李绪光-.浅谈小学数学教学要充分发挥学生的主体作用)[J].读与写,2022(06):106-107,110
A类：
B类：
小学数学教学,主体作用,应试教育,灌输式,教学效率,小学生,生身,学生主体地位,分析与探讨
AB值：
0.251624
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