典型文献
图形教学法在初中地理教学中的应用探究
文献摘要：
地理是一门与生活息息相关的学科,也是初中阶段必学的学科.地理知识具有一定的抽象性.图形教学法是一种将知识点转化为图形的过程,能让学生更直观地理解知识.教师借助图形辅助知识讲解,可增强学生的理解能力,帮助学生有效汲取知识,提高学习效率.所以,初中地理教师应该根据当前教学现状,合理应用图形教学法,提高初中地理的教学质量.
文献关键词：
图形教学法;初中地理;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
张雅琪
作者机构：
西安交通大学苏州附属初级中学,陕西西安 215021
文献出处：
引用格式：
[1]张雅琪-.图形教学法在初中地理教学中的应用探究)[J].教师博览,2022(09):75-77
A类：
图形教学法
B类：
初中地理教学,应用探究,初中阶段,必学,地理知识,抽象性,知识点,更直,理解能力,学习效率,初中地理教师,教师应,教学现状,合理应用
AB值：
0.222252
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
