典型文献
初中地理教学中图像教学法的分析与研究
文献摘要：
图像是学习地理知识的第二语言.初中地理教师要认识到图像教学法对提高课堂教学效果的重要性,将图像融入教学过程中,应用图像解释难点、精心设问、创设情境、拓展知识、动态模拟,进而辅助地理教学活动的有效开展,保证地理教学目标的实现.
文献关键词：
初中地理;图像教学法;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
王亮亮
作者机构：
甘肃省庄浪县赵墩中学
文献出处：
引用格式：
[1]王亮亮-.初中地理教学中图像教学法的分析与研究)[J].基础教育论坛,2022(04):33-34
A类：
图像教学法
B类：
初中地理教学,中图,分析与研究,像是,地理知识,第二语言,初中地理教师,课堂教学效果,融入教学,图像解释,精心设问,创设情境,动态模拟,地理教学目标,教学策略
AB值：
0.297715
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