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谈小学数学教学中如何融入传统文化
文献摘要：
小学数学是基础教育阶段的重要课程之一，也是整个义务教育中最关键、最受学生欢迎和学习效果最好的科目。因此如何让小学生在课堂上能够积极主动参与到教学活动当中，以此提高他们对于知识点掌握程度以及培养其综合运用能力成为当前教师所关注的话题。本文对新课改下小学数学文化融入传统元素进行了研究与分析，并提出相关建议以期能为广大一线教师提供借鉴，也希望能通过本选题对我国当今的小学教育发展起到一定帮助作用和参考价值。
文献关键词：
小学数学;传统文化;兴趣
中图分类号：
作者姓名：
王红霞
作者机构：
吉林省大安市长虹小学校
文献出处：
引用格式：
[1]王红霞-.谈小学数学教学中如何融入传统文化)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(11):79-81
A类：
B类：
小学数学教学,基础教育阶段,义务教育,科目,小学生,堂上,积极主动,主动参与,知识点,掌握程度,运用能力,新课改下,小学数学文化,文化融入,传统元素,研究与分析,一线教师,小学教育
AB值：
0.355578
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