典型文献
融合传统文化，培养小学生数学文化自信
文献摘要：
小学数学课本中具有丰富的传统文化教育素材，教师在教学中有机渗透传统文化内容能培养学生的文化自信。教学中引导学生对数学知识进行系统性的探究，帮助学生树立正确的人生观、世界观与价值观。同时，让学生感受传统文化的博大精深，培养学生的爱国主义情感，从而立志学好数学这门学科。文章就如何在小学数学教学中继承与弘扬传统文化进行阐述，旨在帮助学生树立文化自信意识。
文献关键词：
小学数学;传统文化;自信;体
中图分类号：
作者姓名：
李爽
作者机构：
徐州市贾汪区大吴镇建平实验小学/江苏省徐州市
文献出处：
引用格式：
[1]李爽-.融合传统文化，培养小学生数学文化自信)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(11):97-99
A类：
B类：
小学生数学,数学文化,数学课,课本,传统文化教育,有机渗透,渗透传统文化,文化内容,数学知识,人生观,博大精深,爱国主义情感,而立,立志,志学,学好,小学数学教学,中继,继承与弘扬
AB值：
0.36621
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