典型文献
双减政策下小学生数学能力培养策略
——以“搭配（二）”为例
文献摘要：
本文从应用多种方法，激发学生兴趣；利用信息技术，优化教学方法；创设生活情境，提高应用能力；转变评价方
法，引导学生反思方面对学生数学能力的培养策略展开探究。
文献关键词：
双减;小学生;数学能力
中图分类号：
作者姓名：
马艳云
作者机构：
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第六十三小学 新疆乌鲁木齐 830011
文献出处：
引用格式：
[1]马艳云-.双减政策下小学生数学能力培养策略
——以“搭配（二）”为例)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(27):17-19
A类：
B类：
双减政策,小学生数学,数学能力,能力培养策略,多种方法,学生兴趣,优化教学,生活情境,应用能力
AB值：
0.362325
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