典型文献
教学情境下的合作性家庭科学实验开发策略
文献摘要：
将教学中的活动设计成学生合作完成的家庭科学实验，并作为教学情境应用到课堂教学中来，让学生充分体验合作
的乐趣和重要性，培养学生的动手、探究、合作、表达、交流的能力。真正实现了科学课程的四维目标：科学探
究、科学知识与技能、科学态度、情感与价值观、科学技术社会环境。
文献关键词：
家庭科学实验;合作性;情境教学
中图分类号：
作者姓名：
周金晶
作者机构：
鄞州实验中学 浙江宁波 315100
文献出处：
引用格式：
[1]周金晶-.教学情境下的合作性家庭科学实验开发策略)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(22):28-30
A类：
家庭科学实验
B类：
教学情境,合作性,实验开发,开发策略,活动设计,计成,学生合作,情境应用,乐趣,动手,科学课程,四维,科学知识,知识与技能,科学态度,技术社会,情境教学
AB值：
0.342157
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