典型文献
研学后教理念下初中数学课堂的教学实践
文献摘要：
在初中阶段，数学是一门综合性、应用性、灵活性非常强的学科。说其综合性是因为在这门学科当中，不仅有本学
科的基础内容，还涵盖着其他学科的相关内容。说其应用性，是因为这门学科与学生的日常生活联系非常密切，如
果学生能够有效学习，就可以用其解决日常生活中的问题。说其灵活性，是因为如果老师按照传统的教学方式，将
无法引起学生的注意力。因此，作为一名初中的数学老师，就应该在提高自身专业水平的基础上，跟随时代的步
伐，将研学后教的教学理念渗透在自己的教学过程中，进而创新优化自己的教学课堂。
文献关键词：
研学后教理念;初中数学;课堂教学实践
中图分类号：
作者姓名：
徐媛
作者机构：
新疆伊犁地区霍城县瞻德中学 新疆伊犁 835200
文献出处：
引用格式：
[1]徐媛-.研学后教理念下初中数学课堂的教学实践)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(21):75-77
A类：
研学后教理念
B类：
初中数学课堂,初中阶段,基础内容,有效学习,数学老师,理念渗透,创新优化,教学课堂,课堂教学实践
AB值：
0.186351
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