典型文献
基于核心素养的初中数学课堂教学设计方法探讨
文献摘要：
作为基础学科的数学,在日常生活中我们每时每刻都离不开它.数学对培养学生的逻辑思维和空间想象起着至关重要的作用,怎样使核心素养融入数学教学中,使学生发挥主观能动性,使学生的学习能力与学习兴趣得到提高,同时摒弃传统的、落后的"填鸭式"教学,这将是我们今后教学中所要研究的重要课题.
文献关键词：
核心素养;初中数学;教学设计;方法
中图分类号：
作者姓名：
贺灿
作者机构：
华东师范大学湖州实验中学,浙江 湖州
文献出处：
引用格式：
[1]贺灿-.基于核心素养的初中数学课堂教学设计方法探讨)[J].新课程,2022(30):69-71
A类：
B类：
核心素养,初中数学课堂,数学课堂教学,课堂教学设计,教学设计方法,基础学科,每时每刻,逻辑思维,空间想象,数学教学,主观能动性,摒弃,填鸭式,所要
AB值：
0.331772
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