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试论小学美术减负增效方法之我见
文献摘要：
在“双减”政策落地实施之后，小学美术教学中教师，应该按照相关要求，改革授课方式，减少课后作业量，并且
利用有限的课堂教学时间完成规定的美术教学任务。作业量的减少意味着学生学习时长的压缩，这就要求美术教师
在减负的同时提高教学效率，形成减负增效的新型小学美术教学模式。本文基于此研究在小学美术中落实减负增效
的策略。
文献关键词：
小学美术;减负增效;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
吕蕾;姜旭文
作者机构：
北京育翔小学回龙观学校 北京 100085
文献出处：
引用格式：
[1]吕蕾;姜旭文-.试论小学美术减负增效方法之我见)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(21):25-28
A类：
B类：
减负增效,之我见,双减,落地实施,小学美术教学,中教,授课方式,课后作业,作业量,教学时间,成规,教学任务,学习时长,美术教师,提高教学效率,中落,教学策略
AB值：
0.29016
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