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论小学语文教学中资料的巧妙运用
文献摘要：
通过在小学语文教学当中拓展资料，并实现资料的巧妙运用，可以有效的提升小学语文教学的整体教学质量及其教
学效率，为学生带来优质的教学体验，使学生的学习效果能够得到有效提升，对于小学语文教学来说凭借文本中的
教学内容是往往不够的，不仅不能满足现阶段学生的学习发展，也不利于学生认知能力的提升，所以需要教师能够
在小学语文教学当中实现资料的巧妙运用，根据教学内容合理的搜集教学资料，把握教学时机，合理的引出教学资
料，利用教学资料引导学生合作学习，控制资料导入数量明确教学主次，设计精彩的资料，拓展导入环节，增加学
习趣味，使学生能够感受到教师所散发的学生魅力，以此来增加对语文学习的学习兴趣，使学生能够实现主动学
习，本文主要围绕小学语文教学中资料的巧妙运用策略展开相关阐述。
文献关键词：
小学教育;语文教学;资料;运用策略
中图分类号：
作者姓名：
刘青兰
作者机构：
山东省菏泽市第二实验小学 山东菏泽 274000
文献出处：
引用格式：
[1]刘青兰-.论小学语文教学中资料的巧妙运用)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(21):22-24
A类：
B类：
小学语文教学,中资,拓展资料,整体教学,教学体验,学来,学习发展,学生认知能力,师能,教学资料,引出,利用教学,学生合作,合作学习,主次,导入环节,语文学习,运用策略,小学教育
AB值：
0.246132
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