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巧妙利用多媒体增强小学语文教学趣味性
文献摘要：
在小学语文教学中应用多媒体技术将枯燥、单调的文字转化为生动、形象的音频、视频、图片等内容,增强了课堂的趣味性和灵活性,提高了教师的教学质量.小学语文教师要善于挖掘多媒体技术的特点,将其融入教学的各个环节,激发学生的学习兴趣和探究意识,活跃课堂氛围,使语文课堂成为学生的乐园.本文通过分析运用多媒体的重要性,进而提出小学语文教学运用多媒体的有效策略.
文献关键词：
小学语文;多媒体;语文教学;趣味性
中图分类号：
作者姓名：
张亚利
作者机构：
甘肃省镇原县太平镇老庄小学,甘肃镇原744505
文献出处：
引用格式：
[1]张亚利-.巧妙利用多媒体增强小学语文教学趣味性)[J].学周刊,2022(08):34-35
A类：
B类：
小学语文教学,教学趣味性,多媒体技术,枯燥,音频,小学语文教师,融入教学,探究意识,课堂氛围,语文课堂,乐园,分析运用,教学运用,有效策略
AB值：
0.232017
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