典型文献
骨穿模型在肿瘤科骨髓穿刺教学中的作用
文献摘要：
目的：探讨骨穿模型在肿瘤科骨髓穿刺教学中的应用效果。方法：将中山大学附属第七医院所有肿瘤科见习生随机
分为模型教学组和多媒体教学组，分别进行骨穿教学，以学生理论考核成绩、临床技能考核成绩和学生临床思维能
力评分为主要评价方式。结果：模型教学组的学生理论考核成绩、临床技能考核成绩和学生临床思维能力评分均高
于多媒体教学组，差异具有统计学意义（ P＜0.05 ）。结论：采用骨穿模型进行骨穿教学，可明显提高学生的临床实
践操作能力和临床思维能力，在临床实践教学中意义重大，可广泛应用于临床实践教学中。
文献关键词：
骨穿模型;骨髓穿刺;肿瘤科教学
中图分类号：
作者姓名：
李婷炜;戴惠如;汪波;廖杰豪;方烁
作者机构：
中山大学附属第七医院肿瘤科 广东深圳 518107
文献出处：
引用格式：
[1]李婷炜;戴惠如;汪波;廖杰豪;方烁-.骨穿模型在肿瘤科骨髓穿刺教学中的作用)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(17):96-99
A类：
骨穿模型
B类：
骨髓穿刺,中山大学,见习生,模型教学,多媒体教学,理论考核成绩,临床技能,技能考核成绩,评价方式,临床思维能力,操作能力,临床实践教学,中意,肿瘤科教学
AB值：
0.200001
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