典型文献
多媒体结合PBL教学模式应用于妇产科教学的探讨
文献摘要：
为了探讨在妇产科见习教学中应用传统教学和多媒体结合PBL教学模式的效果和影响,笔者选择了2019年7月至2021年7月期间入选的80名临床医学实习生,根据随机抽签法将其分为实验组和对照组,向对照组的实习生实施多媒体传统教学,在对实验组学生进行PBL教学法教学的同时结合多媒体辅助教学,比较两组的教学效果、授课效果、学生配合度情况及满意度评分.根据结果显示,接受传统教学的对照组教学效果显著低于实验组的效果,实验组的PBL教学模式的授课效果优于对照组的授课效果,对照组中的实习生学习配合度低于实验组的配合度,实验
文献关键词：
妇产科;临床效果;传统教学;见习教学;PBL教学
中图分类号：
作者姓名：
季印华
作者机构：
徐州医科大学附属沭阳医院,江苏 徐州,223600
文献出处：
引用格式：
[1]季印华-.多媒体结合PBL教学模式应用于妇产科教学的探讨)[J].俏丽·教师,2022(02):109-111
A类：
B类：
PBL,教学模式应用,妇产科教学,见习教学,临床医学实习生,抽签,多媒体辅助,辅助教学,授课效果,配合度,满意度评分
AB值：
0.185986
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