典型文献
基于优秀传统文化发展学生核心素养实践分析
文献摘要：
加强青少年优秀传统文化教育，是一项功在当代、利在千秋的宏伟事业。在中华文明的发展历程中，形成了许多优
秀珍贵的传统文化，传统文化作为中华民族的精神脊梁，将其植入学生心灵，是人才培养的必要，是文化赓续的必
需。在素质教育的要求下，培养学生核心素养已成为一项重要内容，传承优秀传统文化对提升学生核心素养有着积
极作用。发展学生核心素养要基于中华优秀传统文化，加强对传统文化的学习与实践，不仅有利于提升学生核心素
养，也有利于中华优秀传统文化的传承与发展。
文献关键词：
传统文化;核心素养;实践分析
中图分类号：
作者姓名：
王贺渠
作者机构：
邯郸市第一中学 河北邯郸 056000
文献出处：
引用格式：
[1]王贺渠-.基于优秀传统文化发展学生核心素养实践分析)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(08):73-74-75
A类：
B类：
发展学生,学生核心素养,实践分析,优秀传统文化教育,功在当代,千秋,宏伟事业,中华文明,脊梁,赓续,素质教育,文化的传承,传承与发展
AB值：
0.251635
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