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浅析高中历史教学如何渗透中华优秀传统文化教育
文献摘要：
在新课改的影响下，高中历史教学也产生了一系列的变化，其对学生的核心素养以及传统文化素养都提出了更高的要求。然而当下的历史教学中，部分教师仍然以灌输式教学法为教学的主要模式，势必会对学生综合能力的培养有所忽视，这并不符合素质教育的要求。而通过将中华传统文化渗透到历史教学中，则可以有效地实现教学质量的提高，而且在传统文化的氛围中，学生的家国情怀、人文素养、历史意识以及道德素养都可以得到有效提高，进而可以促使学生更好地实现对中华文化的继承和发扬。基于此，本文对在高中历史教学中渗透中华优秀传统文化教育的必要性进行
文献关键词：
中华优秀传统文化;高中历史;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
付恒伟
作者机构：
河南省许昌高级中学/河南省许昌市
文献出处：
引用格式：
[1]付恒伟-.浅析高中历史教学如何渗透中华优秀传统文化教育)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(05):81-83
A类：
B类：
高中历史教学,中华优秀传统文化教育,新课改,核心素养,传统文化素养,灌输式教学法,主要模式,势必会,学生综合能力,素质教育,中华传统文化,传统文化渗透,渗透到,家国情怀,人文素养,历史意识,道德素养
AB值：
0.234185
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