典型文献
课程思政理念下基于“PBL+BOPPPS”
的《普通地质学》教学模式探索与实践
文献摘要：
普通地质学课程作为我校以油气为特色的资源勘查工程、勘查技术与工程及地球物理专业首门专业课，承担着培养
德智体美劳全面发展的人才的重任。课程思政可以促进文理交融，彰显课程温度。为实现高质量教学，改变灌输式
课堂教学模式，构建从外在推动向内在动力转化的发展格局，本文提出了课程思政+PBL项目式学习+BOPPPS模式
“三位一体”的教学模式，通过师生线上和线下相结合、课内和课外联动，构建以学生为中心的课堂教学模式，旨
在培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀。
文献关键词：
课程思政;PBL项目式学习;BOPPPS模式;普通地质学
中图分类号：
作者姓名：
曹铮;张雷;谭先锋;吕雪莹;高儇博
作者机构：
重庆科技学院 重庆 401331
文献出处：
引用格式：
[1]曹铮;张雷;谭先锋;吕雪莹;高儇博-.课程思政理念下基于“PBL+BOPPPS”
的《普通地质学》教学模式探索与实践)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(05):124-125-126
A类：
PBL+BOPPPS
B类：
课程思政理念,普通地质学,教学模式探索,我校,资源勘查工程,勘查技术与工程,地球物理,首门,德智体美劳全面发展,全面发展的人,文理交融,高质量教学,灌输式,课堂教学模式,内在动力,+PBL,项目式学习,线上和线下,课内,课外,外联,以学生为中心,精益求精,大国工匠精神,科技报国,家国情怀
AB值：
0.304045
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