典型文献
翻译专业课程思政教学研究——以"中国文化概况"课程为例
文献摘要：
翻译专业"中国文化概况"课程对中国传统文化传承和培养高素质复合型翻译人才起着重要作用.文章基于课程思政理念,以"中国文化概况"课程为例,阐述翻译专业课程融入课程思政教学目标的定位,提出整合教学内容,深挖课程思政元素,利用多元文化内容拓展课程思政资源,设计课内课外相结合、线上线下相结合的混合式教学模式等创新改革措施,以期为民族院校中国传统文化教育教学改革和课程思政建设提供借鉴.
文献关键词：
翻译专业课程;中国文化;课程思政;跨文化意识
中图分类号：
作者姓名：
单菲菲;贾玉晖
作者机构：
凯里学院外国语学院,贵州黔东南 556011
文献出处：
引用格式：
[1]单菲菲;贾玉晖-.翻译专业课程思政教学研究——以"中国文化概况"课程为例)[J].教师,2022(19):93-95
A类：
B类：
翻译专业课程,专业课程思政,课程思政教学,传统文化传承,复合型翻译人才,课程思政理念,课程融入,融入课程,思政教学目标,整合教学,深挖,课程思政元素,多元文化,文化内容,内容拓展,拓展课程,课程思政资源,设计课,课内课外,线上线下相结合,混合式教学模式,创新改革,改革措施,民族院校,传统文化教育,教育教学改革,跨文化意识
AB值：
0.311352
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
