典型文献
“半导体物理与器件”课程思政教学改革与实践
文献摘要：
将思政教育融入专业课程教学，是高校人才培养中实现价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”模式的重要手段，有助于推进课程思政的改革与落实。“半导体物理与器件”是微电子学专业的核心基础课程，该课程概念抽象，公式复杂，理论性强。基于此，传统的教学模式存在较大的局限性，不利于学生对该课程进行深入的理解。因此，从课程思政的角度出发，对该课程教学改革进行理论分析及实践探索，并以“PN结的形成及工作原理”为例进行教学实践分析，探讨课程思政改革取得的成效及进一步的改进措施，以使高校有效实现爱国情怀、科学精神、哲学素养、创
文献关键词：
“半导体物理与器件”;课程思政;“三位一体”;创新型人才
中图分类号：
作者姓名：
李伟;王少熙;汪钰成
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]李伟;王少熙;汪钰成-.“半导体物理与器件”课程思政教学改革与实践)[J].教育信息化论坛,2022(15):114-116
A类：
B类：
半导体物理与器件,课程思政教学改革,思政教学改革与实践,思政教育融入专业课程,专业课程教学,高校人才培养,实现价值,价值塑造,知识传授,推进课,进课程,微电子学,基础课程,课程概念,理论性,课程教学改革,PN,实践分析,课程思政改革,爱国情怀,科学精神,哲学素养,创新型人才
AB值：
0.274809
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