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职业师范院校英语教学中如何挖掘和融入思政
文献摘要：
职业师范院校思政教育尤显重要,英语课程应利用其优越性实施思政教育.然而,在英语教学中,如何挖掘课程中的思政元素和怎样融入思政是职业师范院校教师所面临的问题.本文从英语课程思政出发,围绕师范专业特点、培养目标、职业素养、文化传承、党的历程、热点话题等多方面进行思政元素的挖掘,并结合党的精神、政策、学科人才培养方案、教学大纲、课堂实际、教育实践、日常行为规范等进行融入,达到立德树人和培养优秀人民教师的双目标.
文献关键词：
职业师范院校;英语教学;挖掘;融入;思政
中图分类号：
作者姓名：
陈连珍
作者机构：
湖南幼儿师范高等专科学校, 湖南 常德 415000
文献出处：
引用格式：
[1]陈连珍-.职业师范院校英语教学中如何挖掘和融入思政)[J].青春岁月,2022(29):140-142
A类：
B类：
职业师范院校,英语教学,元素和,英语课程思政,师范专业,专业特点,职业素养,热点话题,党的精神,学科人才培养,人才培养方案,教学大纲,日常行为,行为规范,人民教师,双目标
AB值：
0.243684
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