典型文献
核心素养视域下初中英语课堂提问艺术探微
文献摘要：
加强课堂提问的艺术性，应把握提问的时机、讲究提问的策略、优化提问的方法。其主要方法为抓住关键提问，针对矛盾提问，跟踪重点提问，突出创新提问，增强趣味提问。本文以初中英语课本教学为例，对课堂提问的艺术性进行探微。
文献关键词：
初中英语;提问艺术;教学方法;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
卓彬;王晓莹;刘玉霞;胡勇贤
作者机构：
赤壁市实验中学;赤壁市教学研究室;赤壁市外国语学校,湖北 赤壁 437300
文献出处：
引用格式：
[1]卓彬;王晓莹;刘玉霞;胡勇贤-.核心素养视域下初中英语课堂提问艺术探微)[J].成功,2022(24):5-55
A类：
B类：
核心素养视域下,初中英语课堂,课堂提问艺术,探微,艺术性,讲究,优化提问,主要方法,课本
AB值：
0.212628
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