典型文献
新课程理念下小学语文教学中渗透德育的路径探究
文献摘要：
小学语文教学可以从根本上为学生的学习打下基础，不仅在言语、话语等要素上，教学形式也可以扩展。近年来，教育体制改革不断深入，在语文课程教学中，应注重对学生进行道德教育，以提高学生的综合素质，教师要合理利用德育的机会，采取多种教学形式，在潜移默化中影响学生，深化德育，提高教学效果。本文着重分析了小学语文教学中普及德育知识的重要性，简要论述了小学语文教学中存在的问题，并提出了渗透德育的方法。
文献关键词：
小学语文;德育;传统文化
中图分类号：
作者姓名：
李喜雀
作者机构：
甘肃省陇南市西和县西峪镇初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]李喜雀-.新课程理念下小学语文教学中渗透德育的路径探究)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(12):34-36
A类：
B类：
新课程理念,小学语文教学,渗透德育,路径探究,打下基础,教学形式,教育体制改革,语文课程,行道,道德教育,潜移默化,中影,化德,提高教学效果
AB值：
0.207953
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
