典型文献
谈传统文化教育在小学语文阅读课堂中的渗透
文献摘要：
中华民族悠久的发展历史积累了丰富的传统文化，将传统文化引入小学语文课堂，不仅仅能够提升学生的文化知识水平，更能让他们体会到其中蕴含的传统美德，提升自身道德素养。但当前的小学语文教学中仍未认识到传统文化的重要性，以及它在小学阅读课堂中所起到的提升道德素养的重要作用。教师需要从提升自身素养、丰富阅读内容、引导学生进行生活化阅读等方面，提升传统文化在小学课堂的渗透力度。
文献关键词：
传统文化;小学教育;阅读;渗透
中图分类号：
作者姓名：
高庆兰
作者机构：
甘肃省临夏州永靖县刘家峡镇大庄中心小学/甘肃省临夏回族自治州
文献出处：
引用格式：
[1]高庆兰-.谈传统文化教育在小学语文阅读课堂中的渗透)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(11):28-30
A类：
B类：
传统文化教育,小学语文阅读,语文阅读课,阅读课堂,小学语文课堂,文化知识,知识水平,传统美德,道德素养,小学语文教学,小学阅读,阅读内容,生活化阅读,小学课堂,渗透力,小学教育
AB值：
0.336073
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