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谈初中数学课堂渗透传统文化的策略
文献摘要：
中华传统文化是前人智慧的结晶，几千年来在民间活动和人类生活中起着不可替代的作用。随着时代进步和社会发展，传统文化不仅没有落没，反而历久弥新，并在与教育的相互交融中为各学科提供相应的借鉴和指导。初中数学是一门内容繁多且难度较大的学科，因此，本文便从古诗词文化、数学历史、社会生活、民间文化等方面综合探讨初中数学课堂渗透传统文化的策略。
文献关键词：
初中数学;传统文化;渗透策略
中图分类号：
作者姓名：
高艳玲
作者机构：
济南市平阴县玫瑰镇玫瑰学校/山东省济南市
文献出处：
引用格式：
[1]高艳玲-.谈初中数学课堂渗透传统文化的策略)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(07):33-35
A类：
B类：
初中数学课堂,课堂渗透,渗透传统文化,中华传统文化,人智,几千年,千年来,人类生活,时代进步,历久弥新,相互交融,各学科,门内,古诗词文,数学历史,民间文化,渗透策略
AB值：
0.329676
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