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信息技术助力农村初中数学课堂有效性教学探究
文献摘要：
随着信息科技的发展以及各种现代化电子设备的涌现,农村初中数学的教学方式也发生了较大的变化,单纯依靠板书演示的传统教学方式已逐渐发生转变.在信息化水平不断提高的育人环境下,课堂教学也需紧扣时代脉搏,改变传统教学模式.本文将围绕网络教学与传统教学方式的融合,涵养数学文化,拓展学生思维能力与创新作业设计等方面进行简要论述.
文献关键词：
数学课堂;信息化教学;农村初中
中图分类号：
作者姓名：
朱月光
作者机构：
涟水县唐集学校
文献出处：
引用格式：
[1]朱月光-.信息技术助力农村初中数学课堂有效性教学探究)[J].基础教育论坛,2022(05):34-35
A类：
B类：
技术助力,农村初中数学,初中数学课堂,课堂有效性,有效性教学,教学探究,信息科技,电子设备,板书,演示,传统教学方式,信息化水平,育人环境,时代脉搏,改变传统,传统教学模式,网络教学,数学文化,学生思维能力,创新作业设计,信息化教学
AB值：
0.372991
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