典型文献
谈传统文化视角下初中语文教材内容的变化与作文教学
文献摘要：
初中生的作文教学离不开阅读和积累，学生只有在大量的传统文化阅读当中，才能够积累丰富的创作素材，形成创作精神，参与作文创作，表露真情实感。本文从部编版语文教材传统文化内容出发，论述如何从教材中挖掘传统文化资源，调动学生的作文创作热情，激发学生表达欲望，丰富学生的思想深度，为初中作文教学提出建设性意见。
文献关键词：
传统文化;作文教学;语文教材
中图分类号：
作者姓名：
张继权
作者机构：
甘肃省正宁县月明九年制学校/甘肃省庆阳市
文献出处：
引用格式：
[1]张继权-.谈传统文化视角下初中语文教材内容的变化与作文教学)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(07):18-19
A类：
B类：
传统文化视角,文化视角下,初中语文教材,教材内容,初中生,创作精神,表露,真情实感,部编版语文教材,文化内容,传统文化资源,创作热情,欲望,思想深度,初中作文教学,建设性意见
AB值：
0.300147
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